這真的是太有道理的一篇文章了，看完之後，男生們就可以瞭解為什麼女生會「這樣」了吧！
如果想要幸福，一定要學起來喔！其實很簡單的，真的！
那你就不要常常幫牠洗澡嘛！
『不行，狗狗會長跳蚤，會有皮膚病。』美娟說。
『不然，妳就叫兩個弟弟一起輪流洗啊！』『哎呀，我們家男生是不做家事的，這種事他們從來不做的。』『那妳乾脆把狗送給別人好了，省得麻煩。』男友建議道。『那怎麼可以？狗狗那麼可愛，為什麼要送人？』美娟嘟著嘴說。
美娟的男友口氣不悅地說：『我這麼說也不行，那樣說也不對，那妳到底要我怎麼幫妳？』
美娟聽了，也不高興地回答：『我只是跟你抱怨一下而已，你幹嘛這麼沒有耐心，幹嘛叫我把狗狗送給別人。』『好啦，好啦，別吵了，我不管妳了，我們居然連這種"狗事"都可以鬧蹩扭，真是人不如狗。』男友說。
其實，美娟對男友的抱怨，只是想『宣洩』心裡的不愉快，她需要的是"情感性需求"，亦即"了解、同理心、認同或共鳴"。但是，男友給美娟的回答都是單刀直入的"建議"，教她"怎麼解決問題"，而沒有給她言語上的"同情與安慰"。
『妳是不是經常遲到趕打卡？還是哪些事沒做好？』先生一副分析事理的口吻說：
『以後妳早點上班，不要老是衝著趕打卡；下班晚點走，上班也不要一直跟別人聊天，老闆就會對妳比較好了！』『你到底關不關心我？你不會安慰我就算了，也不要指責我好不好？』太太很生氣的說。
『我就是關心妳，才會想幫妳找出問題在哪?啊！真是狗咬呂洞賓，不識好人心好心沒好報！』先生一副無奈、委屈地說。
怡菁結婚三年多，身材也稍微變了一下。有一天，她要參加大學同學會，打開衣櫃，似乎找不到合適的衣服。
怡菁找了一件洋裝，問問老公：『這一件我最喜歡，以前買的，好貴哦！你看我穿這件好不好看？』
『好啊，那就穿這件去呀！』老公說。
『可是，我好像變胖了，穿這件會不會不好看？』
『還好啦！怕太胖的話，就換一套嘛！』
『可是這件質感這麼好，這麼漂亮，不穿好可惜喔！』老婆捨不得地說。
好啊，那妳就穿啊！反正人家也不會注意妳那麼多。』老公淡淡地說。
『可是看起來胖胖的，多丟臉啊！同學們都會笑我怎麼一下子就變胖了？』
『好嘛，妳怕人家笑，妳就換一件嘛，妳的衣服也不少啊！』老公開始不耐煩了。
怡菁一直看著身上穿的那件質感好、又貴、又漂亮的衣服說：『其實，好像也還好，並不會太胖，我懶得換了！』
老公在一旁聽了，口氣很不好他說：『妳到底要不要換嘛？囉囉嗦嗦的，一下子要換，一下子不要換，妳煩不煩啊！』
怡菁也不示弱地"回敬"老公：『你兇什麼兇啊！你很笨勒！你不會說我沒有變胖就好了。笨！』
"可憐無知"的老公很無奈、無辜、又無助的說：『從頭到尾都是妳一個人嘀嘀咕咕的講，我只不過是跟在妳後面說幾句話而已啊！』
有時，女人的抱怨是不需要男人來幫她"解決"的，她的訴苦、她的埋怨，只希望親密的人耐心"傾聽"，或希望對方能"理解她的心情和苦衷"就可以了！
然而，男人的思路卻常傾向於"解決問題" ----主動教她如何化解難題，以致於讓女性產生"被嫌棄"、或男人"不願聽她訴苦"的錯覺。
*** 附和他，不要教訓他，莫把隨口牢騷正經八百地當真！ ***
有時，人的抱怨、埋怨，只是一種不愉快心情的"宣洩"，需要他人的"了解"與"同情"，但不一定需要太直接的"建議"，更不需要他人的"教訓"。
你是不是恍然大悟了呢？其實男生也會！
一條腿的幫沒有腿的 這是幾年前發生在台南縣一所位於鄉鎮國民小學的真實故事。 裕熙是一個右腳患有小兒麻痺症的小孩。他父親為了要讓他自立起來，從小就教他學會騎腳踏車。他也清楚知道不能因為自己有一腳不便，要讓家人每天幫助他出出入入，總要讓自己長大站立起來才可以。因此，很認真地學習，也很快就學會騎腳踏車，就這樣，從國小一年級開始，自己每天騎車上學去。 有一天放學時，他到車棚找不到自己的腳踏車，非常難過，打電話給他爸爸。他爸爸趕緊到學校去了解狀況，非常生氣，因為放在學校車棚的腳踏車竟然會被偷走，而裕熙若沒有腳踏車，就必須走一段很長的路才能回到家，對腳有殘障的孩子來說，是件很痛苦的事。父親了解狀況後，就親自去找校長，讓校長知道這件事，校長也為這件事感到非常抱歉。父親一再安慰裕熙，說馬上要去買部新的給他，也一面罵著小偷怎麼可以這麼沒有良心。其實，小偷若是有良心就不會當小偷了。 當父親騎上摩托車，準備要載裕熙回家的時候，裕熙卻說甚麼也不肯上車，父親很奇怪，只見裕熙一直不肯說出是甚麼原因，後來父親再次跟他說要載他去買一部新的腳踏車，這時裕熙才緩緩地跟父親說：「爸爸，你先載我同學良吉仔回去之後，再來載我。」 父親不解地問：「為甚麼？良吉仔可以自己回去啊，或是請他的家人來載他啊。」裕熙這時才跟父親說：「不是啦，良吉仔的腳也跟我一樣，不能走太遠的路。他比我還更需要幫忙，因為他的雙腳都不能挺直地走，我都是每天騎著車子去他的家載他來學校，然後又載他回去。今天車子掉了，我就不能載他回去了，麻煩爸爸先載他回去，我在這裡等，然後您再回來載我。」 聽到裕熙這樣說，當父親的非常感動，也很奇怪，從來沒有聽裕熙說過這件事。於是趕緊跑到裕熙所說的教室去找良吉仔，那是一棟三樓的教室，每次都是裕熙去該大樓叫他，他聽到時才下樓來。果然，良吉仔尚在教室等候著裕熙叫他，班上的同學幾乎都已經回家去了，剩下幾個還在教室也是在等家人來接的。 裕熙的父親直奔三樓教室，找到良吉仔時，看到他雙腳都已因為麻痺而萎縮得很嚴重，穿著鐵鞋走起路來一拐一拐的需要很用力，心想：學校明明知道有這樣的學生，為甚麼還將這班的教室分配到三樓去？真是有夠「夭壽」的。裕熙的父親看不下去，就彎下腰來要背良吉仔下樓。沒想到良吉仔跟裕熙的父親說：「阿伯，不用啦，我可以自己下樓，沒有問題。」裕熙的爸爸說：「這要下三樓，很累的。不可以，讓我來背你。」良吉仔說：「不會啦，我已經自己爬上、爬下一年多了。沒有甚麼問題的。只是慢了些而已。阿伯，你可以先下去，沒關係。」 裕熙的爸爸知道自己的兒子只有一腿殘障，而良吉仔卻是雙腳都殘障。而自己一腳殘障的孩子卻還知道要幫助雙腳都殘障的同學，使得自己當父親的受到甚大感動，流著眼淚，一面鼓勵良吉仔要勇敢，也一面感到相當安慰和驕傲，知道自己的孩子雖然身體有殘缺，但心卻是很圓滿、慈悲。 養育孩子的方法很多，有的人給孩子物質生活很豐富，卻沒有給孩子圓滿的心靈生活；有的人給孩子學習很多新的科技知識和升學常識，卻甚少教導孩子對苦難者多一份慈悲憐憫的心。結果是豐富的物質生活往往使孩子學會了浪費、奢侈，但卻體會不出貧困人家生活的疾苦和需要。雖然是讓孩子學到許多新的科技知識和生活技能的常識，但往往因為欠缺心靈生活的培養，對於疼愛人、憐憫人的心，也隨著年歲的增添而相對的貧乏、枯萎，導致年歲越大，對苦難生命的景象則是越來越冷漠；到頭來連對養育他的父母、照顧過他的親友，自然就甚少感恩和憐恤的心。 給孩子有足夠敬虔的心靈，遠比給孩子豐富的物質生活更重要；讓孩子從小有機會接觸心靈功課，遠勝過學習多樣的才藝。而豐富的心靈需要用更多的時間來培養，才能使之在生命中孕育成長起來 |
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